学前教育专业“十三五”规划教材 幼儿教师职业道德

2 (p1): 第一章 幼儿教师职业道德概述
2 (p1-1): 第一节 了解教师职业道德
2 (p1-1-1): 一、道德与职业道德
4 (p1-1-2): 二、教师职业道德
6 (p1-2): 第二节 幼儿教师职业道德的内涵
6 (p1-2-1): 一、幼儿教师职业道德的含义
6 (p1-2-2): 二、幼儿教师职业道德的本质
9 (p1-3): 第三节 幼儿教师职业道德的功能和价值
9 (p1-3-1): 一、当代幼儿教师职业道德的缺失
11 (p1-3-2): 二、幼儿教师职业道德的功能
12 (p1-3-3): 三、幼儿教师职业道德的现实价值
15 (p1-4): 第四节 幼儿教师职业道德的基本原则
15 (p1-4-1): 一、依法执教原则
17 (p1-4-2): 二、保教并重原则
17 (p1-4-3): 三、关爱幼儿原则
18 (p1-4-4): 四、为人师表原则
18 (p1-4-5): 五、尊重家长原则
20 (p1-5): 课后习题
22 (p1-6): 道德践行
24 (p2): 第二章 幼儿教师职业道德的范畴
24 (p2-1): 第一节 幼儿教师的职业理想
25 (p2-1-1): 一、幼儿教师职业理想的含义
26 (p2-1-2): 二、幼儿教师职业理想的作用
27 (p2-1-3): 三、幼儿教师职业理想的实现
30 (p2-2): 第二节 幼儿教师的职业义务
30 (p2-2-1): 一、幼儿教师职业义务的含义
31 (p2-2-2): 二、幼儿教师职业义务的内容
34 (p2-2-3): 三、确立幼儿教师职业义务的意义
35 (p2-2-4): 四、幼儿教师职业义务的履行
37 (p2-3): 第三节 幼儿教师的职业良心
37 (p2-3-1): 一、幼儿教师职业良心的含义和特点
38 (p2-3-2): 二、幼儿教师职业良心的作用
39 (p2-3-3): 三、幼儿教师职业良心的形成
40 (p2-4): 第四节 幼儿教师的职业公正
40 (p2-4-1): 一、幼儿教师职业公正的含义和特点
42 (p2-4-2): 二、幼儿教师职业公正的意义
43 (p2-4-3): 三、幼儿教师职业公正的实现
45 (p2-5): 课后习题
46 (p2-6): 道德践行
50 (p3): 第三章 幼儿教师职业道德规范
50 (p3-1): 第一节 对职业的理想与追求
51 (p3-1-1): 一、爱国守法，依法执教
53 (p3-1-2): 二、爱岗敬业，忠于职守
55 (p3-1-3): 三、职业认同，恪守职责
57 (p3-1-4): 四、为人师表、以身立教
59 (p3-1-5): 五、团队合作，和谐发展
62 (p3-2): 第二节 对幼儿的理解与关爱
62 (p3-2-1): 一、对幼儿的理解与关爱的重要性
63 (p3-2-2): 二、对幼儿的理解与关爱的践行要求
68 (p3-3): 第三节 对专业保教工作的责任与信念
68 (p3-3-1): 一、坚持保教结合
69 (p3-3-2): 二、遵循幼儿的学习特点
70 (p3-3-3): 三、重视环境和游戏
73 (p3-3-4): 四、实现家园共育
73 (p3-4): 第四节 对自我专业发展的坚持与推进
74 (p3-4-1): 一、良好的个性修养
76 (p3-4-2): 二、终身学习的品质
79 (p3-5): 课后习题
81 (p3-6): 道德践行
84 (p4): 第四章 幼儿园教育活动中的教师职业道德
84 (p4-1): 第一节 教师职业道德在幼儿园教育中的作用
84 (p4-1-1): 一、动力作用
85 (p4-1-2): 二、调节作用
86 (p4-1-3): 三、评价作用
87 (p4-2): 第二节 教师职业道德在教育活动中的践行
87 (p4-2-1): 一、教师职业道德在幼儿园教育活动设计中的践行
91 (p4-2-2): 二、教师职业道德在幼儿园教育活动实施中的践行
96 (p4-2-3): 三、教师职业道德在幼儿园教育活动评价中的践行
99 (p4-3): 第三节 教育活动中教师职业道德素质的提升
99 (p4-3-1): 一、关注现实，发挥幼儿生活价值
99 (p4-3-2): 二、着眼未来，树立长期目标意识
100 (p4-3-3): 三、尊重天性，挖掘游戏教育功用
100 (p4-3-4): 四、恪尽职守，营造安全教育环境
101 (p4-3-5): 五、以身示范，发挥榜样示范作用
101 (p4-3-6): 六、公平公正，正确评价幼儿发展
102 (p4-4): 课后习题
104 (p4-5): 道德践行
106 (p5): 第五章 幼儿园生活活动中的教师职业道德
106 (p5-1):…