遗产现场 中法同济 夏约城乡与建筑遗产保护联合教学新实践

10 (p1): 序言（一）
12 (p2): 序言（二）
14 (p3): 序言（三）
16 (p4): 序言（四）
18 (p5): 绪论（一）
20 (p6): 绪论（二）
24 (p7): 联合设计方法论
24 (p7-1): 1.教学理念与目标
24 (p7-1-1): 1.1主要目标
24 (p7-1-2): 1.2实证研究
25 (p7-1-3): 1.3团队合作
26 (p7-2): 2.教学准备
26 (p7-2-1): 2.1教学基地选择
28 (p7-2-2): 2.2工作条件的安排
28 (p7-2-3): 2.3基本知识的准备
29 (p7-2-4): 3.教学内容和阶段
29 (p7-2-5): 3.1认知阶段：实地调查
32 (p7-2-6): 3.2解读阶段：信息分析
35 (p7-2-7): 3.3诊断阶段：现状评价
37 (p7-2-8): 3.4设计阶段：方案建议
41 (p7-2-9): 4.教学成果的展示与交流
44 (p8): 查济联合设计
44 (p8-1): 地域环境分析
48 (p8-2): 村落特征分析
52 (p8-3): 保护与发展规划
54 (p8-4): 保护控制规定
62 (p8-5): 洪公祠堂
114 (p9): 梁村联合设计
114 (p9-1): 梁村：土与水的聚落
125 (p9-2): 戏台广场
134 (p9-3): 南乾堡民居
149 (p9-4): 大景观下的源神祠
166 (p10): 后记 "Ces ateliers s'inscrivent dans un contexte de plusieurs années d'échanges entre la France et la Chine dans le domaine de l'architecture, du patrimoine et de l'urbanisme, formalisés par une convention entre l'université Tongji et le World Heritage Institute for Training and Research Asia-Pacific (WHITR-AP) pour la partie chinoise, et, pour la partie française, la Direction générale des patrimoines du ministère de la Culture et la Cité de l'architecture et du patrimoine au sein de laquelle intervient l'Observatoire de l'architecture de la Chine contemporaine. Le but de ces ateliers était d'immerger des architectes et urbanistes français et chinois, futurs spécialistes du patrimoine, dans un contexte réel d'analyse et de propositions. L'objectif de cet exercice collectif est d'élaborer, à partir de l'observation sur le terrain, un projet de conservation et de réutilisation d'un ou plusieurs édifices historiques ainsi qu'un projet global de territoire fondé sur ses valeurs patrimoniales. Cette publication rend compte pour la première fois de la méthode pédagogique de ces ateliers initiés par l'École de Chaillot en même temps qu'elle met en lumière des éléments méconnus du patrimoine chinois et les problématiques auxquelles ils sont confrontés." 本书内容包括联合设计方法论,查济联合设计,梁村联合设计三部分