募捐 9月15日2024 – 10月1日2024
关于筹款
书籍搜索
书
募捐:
30.9% 达到
登录
登录
访问更多功能
个人推荐
Telegram自动程序
下载历史
发送到电子邮件或 Kindle
管理书单
保存到收藏夹
个人的
书籍请求
探索
Z-Recommend
书单
最受欢迎
种类
贡献
捐款
上载
Litera Library
捐赠纸质书籍
添加纸质书籍
Search paper books
我的 LITERA Point
搜索关键词
Main
搜索关键词
search
1
Virtual, Augmented and Mixed Reality. Applications and Case Studies: 11th International Conference, VAMR 2019, Held as Part of the 21st HCI International Conference, HCII 2019, Orlando, FL, USA, July 26–31, 2019, Proceedings, Part II
Springer International Publishing
Jessie Y.C. Chen
,
Gino Fragomeni
reality
virtual
participants
task
augmented
interaction
systems
environments
technology
approach
first
validation
users
robots
efvs
experiment
method
conference
tasks
games
simulation
scale
weather
immersion
participant
flight
visual
survey
analysis
simulator
significant
forecast
developed
gesture
hmd
reference
visibility
experimental
deictic
questionnaire
doi.org
interactive
perceived
studies
vamr
understanding
feedback
proceedings
overall
complex
年:
2019
语言:
english
文件:
PDF, 71.92 MB
您的标签:
0
/
0
english, 2019
2
Sustainable Logistics
Emerald Publishing Limited
Cathy Macharis
,
Sandra Melo
,
Johan Woxenius
,
Tom van Lier
,
Jon Shaw
,
Stephen Ison
,
Vrije Universiteit Brussel Staff
transport
logistics
freight
intermodal
packaging
environmental
rail
urban
vehicles
companies
supply
emissions
sustainable
retail
vehicle
co2
sustainability
distance
delivery
goods
fuel
operations
efvs
factors
shift
product
reduction
distances
market
indicators
measures
systems
analysis
efficiency
network
policy
transportation
choice
journal
truck
modal
economic
decision
levels
impacts
external
impact
deliveries
efficient
products
年:
2014
语言:
english
文件:
PDF, 7.86 MB
您的标签:
0
/
0
english, 2014
3
Auswahl und Qualifizierung zukünftiger Schulleitungen: Organisationstheoretische Analysen zur Implementierung eines Assessment-Centers
Springer Fachmedien Wiesbaden;Springer VS
Melanie Erckrath
vgl
efv
assessment
verfahren
teilnehmenden
ebd
zusammenhang
tab
variablen
nrw
punktzahl
validität
u.a
zeitverlauf
qualifizierung
schulleiter
zeigt
teilnehmende
teilnahme
sowie
empirischer
erhebungszeitraum
schulen
daten
hrsg
anforderungen
annahme
erfolg
auswahl
geschlecht
meyer
mithilfe
schulleitung
anzahl
kontext
modell
wiesbaden
bzw
dimension
institutionalisierung
schulleitungen
schulgröße
statistisch
alter
organisationen
simulationen
werte
journal
insgesamt
isomorphie
年:
2020
语言:
german
文件:
PDF, 1.94 MB
您的标签:
0
/
5.0
german, 2020
1
按照
此链接
或在 Telegram 上找到“@BotFather”机器人
2
发送 /newbot 命令
3
为您的聊天机器人指定一个名称
4
为机器人选择一个用户名
5
从 BotFather 复制完整的最后一条消息并将其粘贴到此处
×
×