募捐 9月15日2024 – 10月1日2024
关于筹款
书籍搜索
书
募捐:
22.4% 达到
登录
登录
访问更多功能
个人推荐
Telegram自动程序
下载历史
发送到电子邮件或 Kindle
管理书单
保存到收藏夹
个人的
书籍请求
探索
Z-Recommend
书单
最受欢迎
种类
贡献
捐款
上载
Litera Library
捐赠纸质书籍
添加纸质书籍
Search paper books
创建 LITERA Point
搜索关键词
Main
搜索关键词
search
1
Pendidikan Seni Musik AUD
Umsida Press
Evie Destiana
,
S.Sn.
,
M.Pd. & Rugaya Meis Andhiarini
,
S.Pd.
,
M.Psi.
musik
instrument
birama
notasi
ketukan
akord
bernyanyi
jari
instrumen
tangga
mahasiswa
keyboard
dimainkan
angka
garis
kromatis
melodi
sebagainya
latihan
pernafasan
dinamika
hitungan
interval
kunci
memainkan
mendireksi
balok
berfungsi
irama
paru
ritme
kalimat
paud
harga
klasifikasi
pemain
teknik
komposisi
pustaka
usia
bermain
lambat
mendeskripsikan
mol
permainan
rendah
sidoarjo
diatonis
istirahat
kres
年:
2020
语言:
indonesian
文件:
PDF, 2.51 MB
您的标签:
0
/
0
indonesian, 2020
2
Pendidikan Seni Musik: Buku Ajar
Umsida Press
Evie Destiana
,
S.Sn.
,
M.Pd.
musik
instrument
birama
notasi
ketukan
akord
keyboard
bernyanyi
mahasiswa
akor
angka
dimainkan
memainkan
sebagainya
kunci
melodi
menyanyi
pernafasan
balok
dinamika
hitungan
interval
irama
mendireksi
penyanyi
garis
kromatis
teknik
berfungsi
kalimat
tangga
pemain
vokal
instrumen
mengiringi
paru
paud
ritme
bermain
jari
komposisi
lambat
latihan
rendah
scale
usia
harga
mol
titik
kres
年:
2018
语言:
indonesian
文件:
PDF, 3.73 MB
您的标签:
0
/
0
indonesian, 2018
3
Unsur-Unsur Musik: Modul Pelatihan Guru
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Drs. F. Dhanang Guritno
,
M.Sn.
tangga
musik
peserta
birama
garis
pembelajaran
kunci
notasi
kres
sma
pembelajar
diklat
dinamik
materi
latihan
mempelajari
pengertian
kompetensi
paranada
minor
rangkuman
laras
istirahat
aktivitas
metronome
susunan
ditulis
mol
diharapkan
indikator
jarak
kesempatan
ketukan
lampiran
pencapaian
penulisan
tabel
tone
umpan
tonika
bertanda
bes
fasilitator
tahapan
uraian
dimulai
jawaban
setengah
diskusi
lanjut
年:
2016
语言:
indonesian
文件:
PDF, 5.43 MB
您的标签:
0
/
0
indonesian, 2016
1
按照
此链接
或在 Telegram 上找到“@BotFather”机器人
2
发送 /newbot 命令
3
为您的聊天机器人指定一个名称
4
为机器人选择一个用户名
5
从 BotFather 复制完整的最后一条消息并将其粘贴到此处
×
×